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東北農業(yè)大學農學院專業(yè)介紹

2009-07-28 15:39:26東北農業(yè)大學

  農學院

  農學院設有農學、植物保護、種子科學與工程三個專業(yè),一個博士后流動站,兩個博士點,五個碩士點,四個省重點學科,一個農業(yè)部重點實驗室和一個省重點實驗室。其中農學和植物保護兩個專業(yè)按植物生產類招生,經前三個學期的基礎課學習,學生在對農學專業(yè)和植物保護專業(yè)有了較為清楚的了解后,第四學期再根據學生的興趣和市場需求選擇專業(yè)。

  農學院師資力量雄厚,共有在職教職工91人,其中博士生導師20名、碩士生導師41名。政府特殊津貼享受者21名,國家有突出貢獻的中青年專家2名,霍英東教師基金和青年教師獎獲得者2名,特聘崗位教授1人,具有博士學位教師50人,有16名教師正在攻讀博士學位。

  農學院以作物遺傳育種、作物高產優(yōu)質栽培、生物技術應用、農作物病蟲草害防治、農藥開發(fā)與應用為研究中心,以大田作物為主要研究對象,以北方寒地為主要特色,在國內外具有重要的學術地位。王金陵教授1997年獲得“何梁何利”基金科學與技術進步獎,王云生教授和崔成煥教授分別獲得1996年和1997年黑龍江省重大經濟效益獎暨省長特別獎,2000年農學院獲得了國家科技部、中科院、全國科協聯合頒發(fā)的“科技扶貧先進集體”稱號。

  “十一五”以來,全院教師共承擔各類在研項目134項,其中國家級項目36項、。ú浚┘夗椖67項、其他項目35項;項目總經費為3千余萬元。教師人均科研經費近45萬元,列全校各院之首。2007年已經完成鑒定成果4項,獲省科技獎一等獎1項,省科技二等獎1項。省農業(yè)科技一等獎2項,省高?萍家坏泉1項。

  在校學生學風建設成效顯著。2004年149名畢業(yè)生中45人考取碩士研究生,2005年174名畢業(yè)生中71人考取碩士研究生,2006年219名畢業(yè)生中60人考取碩士研究生,2007年233名畢業(yè)生中53人考取碩士研究生。

  農學院幾十年來為國家培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才,現在大部分在國內外農業(yè)科技生產及行政管理等戰(zhàn)線工作,并取得了優(yōu)異的成績。近年來,農學院各專業(yè)本科畢業(yè)生一次就業(yè)率穩(wěn)定,全校名列前茅。

  ●植物生產類

  該類包含農學和植物保護兩個專業(yè),實行“3+5”培養(yǎng)模式,即學生入學不分專業(yè),前3學期為通識平臺教育,實行按類培養(yǎng);后5學期按專業(yè)設置教學平臺,實行按專業(yè)培養(yǎng)。

  ★農學專業(yè)(設農學和農產品標準化與貿易兩個專業(yè)方向)

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力,掌握生物科學基本知識、作物生長發(fā)育基本規(guī)律、作物育種和高效優(yōu)質栽培的基本理論和技能,從事農業(yè)科學研究、技術推廣、教育、生產經營和管理等實用高級專業(yè)人才。

  專業(yè)特色

  農學專業(yè)主要研究作物育種和高效優(yōu)質栽培的基本理論和方法,解決農村種植業(yè)結構調整和產業(yè)優(yōu)化中的實際問題。農產品標準化與貿易方向主要研究綠色農產品生產、檢驗和貿易的基本理論、方法和技術標準,解決綠色農產品科學研究、標準化生產體系建設和貿易中的實際問題。

  主要課程

  基礎生物化學、植物生理學、生物統(tǒng)計與田間試驗設計、遺傳學、農業(yè)生態(tài)學、耕作學、作物栽培學、作物育種學、糧食作物學、種子學、標準化農產品生產、農產品檢驗。

  畢業(yè)去向

  畢業(yè)生可在農業(yè)科研、農業(yè)教育、農業(yè)技術推廣、農業(yè)生產、農產品加工、農產品營銷和農業(yè)行政管理等單位和部門工作。

  ★植物保護專業(yè)(設植物保護、農藥學二個專業(yè)方向)

  培養(yǎng)目標

  該專業(yè)培養(yǎng)具備植物病、蟲、草、鼠、鳥害的預測預報、植物檢疫、綜合治理以及農藥生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與植物保護有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

  專業(yè)特色

  植物保護專業(yè)方向主要研究植物有害生物的流行發(fā)展規(guī)律、并能據此對植物有害生物進行預測預報,制定植物有害生物的綜合防治措施;農藥科學專業(yè)方向主要是研究農藥開發(fā)、研制、生產、應用營銷等,解決農業(yè)生產、公共衛(wèi)生所發(fā)生的病、蟲、草、鼠等化學防治問題。

  主要課程

  植物生理學、有機化學、普通植物病理學、普通昆蟲學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、雜草學、植物化學保護、農藥學、植物檢疫學、農藥加工、農藥市場營銷學、生物農藥生產與應用、植物保護生物技術。

  畢業(yè)去向

  畢業(yè)生適應于高等院校、科研院所、農業(yè)行政管理部門、各級植物檢疫局、植保植檢站、全國各地大中型農藥企業(yè)和海關等部門從事教學、科研和管理,以及從事植物有害生物防治,化學及生物農藥的研制與開發(fā)、經營及管理等工作。

  ★種子科學與工程專業(yè)

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)具備種子科學與工程技術等方面的基本理論和基本技能,適應市場經濟要求,能在種子科學與工程技術的相關部門或單位從事教學與科研、技術設計、推廣與開發(fā)、經營與管理等工作的復合型技術人才。

  專業(yè)特色

  本專業(yè)主要學習種子科學與工程技術的基本理論和基本知識,掌握種子生產、貯藏加工、種子檢驗、經營管理和作物新品種選育方面的知識,解決種子生產與經營、植物新品種選育與推廣,種子市場營銷與管理等方面的實際問題。

  要求學生在掌握農業(yè)生物科學的基本知識和理論的基礎上,能勝任種子生產與經營、植物新品種選育與推廣,種子市場營銷與管理等方面的教學、科研和應用開發(fā)工作。

  主要課程

  基礎生物化學、植物生理學、田間試驗與統(tǒng)計方法、作物育種學、作物栽培學、農業(yè)微生物學、普通遺傳學、植物分子生物技術、種子生理學、種子生產技術、種子加工與貯藏、種子檢驗技術、種子工程設計與預算、種子經營與管理、土壤與肥料學、作物病蟲害防治。

  畢業(yè)去向

  畢業(yè)生勝任種子生產與經營、植物新品種選育與推廣,種子市場營銷與管理等方面的教學、科研和應用開發(fā)工作。

 

[標簽:大學 教師 生物 化學 自我介紹]

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