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高二化學化學平衡7

來源:高考網(wǎng)整理 2009-08-13 15:57:37

[標簽:化學 高二]

  教學建議:

  課本通過合成氨反應問題--要盡可能多得到氨氣導出本課的主題,接下來先分析溶解平衡的特征,然后導入到可逆反應中來。通過CO與H2O反應建立平衡遷移到可逆反應的化學平衡中來,并從濃度變化、濃度變化影響到速率變化中來,最后得出化學平衡狀態(tài)的定義特征等。這種安排應該說對學生的學習來說是完全可以接受的,但是筆者認為,按這種模式進行上課,課堂缺乏探究學習氛圍,不利于學生探究能力的培養(yǎng)。為此,建議對教材作些調(diào)整,注意創(chuàng)設探究情境,讓學生在充分探究的基礎上習得相關知識。

……

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