2009年CMO金牌滿分李超分享學習經驗

　　優(yōu)秀畢業(yè)生采訪

　　李超：學而思優(yōu)秀畢業(yè)生，2008年全國高中數(shù)學聯(lián)賽北京市一等獎，2009年CMO金牌滿分，保送至北京大學數(shù)學科學學院。用兩個月的時間進行高考復習，取得2009年高考北京市理科第三名的優(yōu)異成績。

　　在2010學而思勤思敏學獎頒獎典禮上，李超（中間）與優(yōu)秀學生做經驗分享

　　"兩個月的復習只是最后看到的，其實在高一高二就已經打下了基礎，該學的知識都學得差不多了。"

　　說起李超同學的"輝煌戰(zhàn)績"，他表示："開始搞競賽，主要還是在寒假暑假里，其實高二那年狀態(tài)最好，可惜的是那次高中聯(lián)賽沒考好。"但是對很多同學而言，CMO滿分，高考理科第三名的成績已經是可望而不可及的了，當我們問起為何他能夠在兩個月的時間里完成高強度的復習，他靦腆地表示，其實該學的知識，該打的基礎在高一高二的時候已經基本差不多了，那個時候的學習就已經能夠深入本質，記得也比較清楚，尤其是理科，本來就在確定的邏輯中去理解掌握，那么在最后兩個月，只是把這些東西再連貫的看一遍，效果就會好得多。

　　"開始學習知識的時候，要按照比較深入的方法，去理解這個知識點是怎樣產生的，為什么是這樣的，而不僅僅是單純的接受表面。"

　　談起他的學習和做題，李超說，他也做過很多題目，但并不是純粹的題海戰(zhàn)術，知識的理解上要深入，要明白知識點的內部邏輯，并且在具體題目的訓練中提升為解題的方法，題目必然是無窮無盡的，即使做過了一百道一千道某一個知識的問題，還是可能會遇到第一千零一道不會的題目，只有在方法技巧的層次上總結清楚了，明白每一個知識怎么產生，怎么和其他知識產生聯(lián)系，這樣才能在學習的時候就理解比較深刻，做題目的時候也容易更敏銳地察覺到問題的實質從而順利解決。即使一段時間不學習，在復習的時候也會比較容易上手。

　　"學習最重要的是效率，不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。"

　　很多同學會花很長的時間學習，每天晚上學得很晚，但是成績遲遲沒有提高，其實很多事情并不在于花時間多少，而在于學習的時間里你在做什么，要給自己壓力，在有限的時間里完成自己提出的目標，自己安排一條學習的主線，什么時候完成到哪一步，自己明確了，學習效率才能上來，而不是什么時候都好像在學習，但是學了多少，自己也不清楚，渾渾噩噩沒有效果，考試也就不會獲得理想的成績。