高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》精品教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-17 08:41:37
  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
  1、說(shuō)出什么是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;
  2、了解維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的條件。
  二、課前預(yù)習(xí)
  1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程,逐步形成了生物與              之間以及生物與          之間              的狀態(tài)。
  2、破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有            和             兩類(lèi)。
  三、課堂練習(xí)
  1.具有下列哪種特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定 (    )
  A.生物種類(lèi)較少                B.食物鏈較長(zhǎng)
  C.食物網(wǎng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜        D.食物鏈中的消費(fèi)者較多
  2.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 (    )
  A.草原生態(tài)系統(tǒng)    B.河流生態(tài)系統(tǒng)    C.城市生態(tài)系統(tǒng)    D.熱帶雨林
  3.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)較之其他生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞,主要原因是 (    )
  A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一                      B.人為干擾太多
  C.長(zhǎng)期使用化肥和農(nóng)藥                D.長(zhǎng)期種植同一種植物
  4.?dāng)?shù)百年前,我國(guó)黃土高原有著茂密的森林植被,但是后來(lái)卻成了荒山禿嶺,破壞這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要原因是 (    )
  A.這個(gè)地區(qū)的地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,使植物數(shù)量減少  B.北方寒流長(zhǎng)期侵襲,使植物死亡
  C.長(zhǎng)年干旱,植物無(wú)法生存                  D.人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和放牧
  5.下列哪種措施不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 (    )
  A.封山育林,禁止隨意打獵              B.減少使用農(nóng)藥,控制環(huán)境污染
  C.大量植樹(shù),增加綠地面積              D.毀林開(kāi)荒,增加耕地面積
  6.在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中,如果其中的某種草食動(dòng)物大量減少,并不會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。對(duì)此現(xiàn)象最好的解釋是 (    )
  A.熱帶雨林生物種類(lèi)繁多,即使許多動(dòng)物大量減少,也不會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
  B.熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由肉食動(dòng)物來(lái)維持的
  C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由植物的數(shù)量來(lái)決定的,與動(dòng)物數(shù)量的多少?zèng)]有關(guān)系
  D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,能通過(guò)發(fā)展維持其穩(wěn)定性
  7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,通常不可能發(fā)生的現(xiàn)象是 (    )
  A.當(dāng)捕食動(dòng)物的數(shù)量增加時(shí),被捕食動(dòng)物的數(shù)量增加
  B.當(dāng)被捕食動(dòng)物的數(shù)量增加時(shí),捕食動(dòng)物的數(shù)量增加
  C.當(dāng)被捕食動(dòng)物的數(shù)量減少時(shí),捕食動(dòng)物的數(shù)量減少
  D.當(dāng)捕食動(dòng)物的數(shù)量減少時(shí),被捕食動(dòng)物的數(shù)量增加
  8.玉米螟在田里大量繁殖,造成玉米嚴(yán)重減產(chǎn),引起該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的可能原因是 (    )
  A.田里水分過(guò)多                  B.農(nóng)民大量清除了田間的雜草
  C.大量捕殺了田鼠                D.大量捕殺了黃鼬
  9.下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖,有關(guān)的食物鏈為

  草→鼠→狐
  (1)狐的變化曲線應(yīng)是圖中的               。
  (2)由于狐的毛皮有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,如果為了獲取皮毛而大量獵狐,則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是          ,草場(chǎng)的          減少,可能出現(xiàn)             。
  (3)從圖中可以看出         、          和            數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化維持著這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)。
相關(guān)推薦
- 高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》精
 - 高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教
 - 高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教
 - 高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》教
 - 高二生物教案:《芽的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)》教學(xué)
 - 高二生物教案:《細(xì)胞代謝》教學(xué)設(shè)計(jì)(
 - 高二生物教案:《細(xì)胞代謝》教學(xué)設(shè)計(jì)(
 - 高二生物教案:《探究加酶洗衣粉的洗滌
 - 高二生物教案:《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)
 - 高二生物教案:《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》
 
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位!)
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢
 

            






