高一政治教案：《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-23 16:17:39
3、貨幣的本質(zhì)是 。
一般等價(jià)物的含義：
4、貨幣的職能
(1)含義：貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的 ，它是 的體現(xiàn)。
(2)根源：在于貨幣的 。
(3)基本職能
①價(jià)值尺度
A.含義：貨幣所具有的 其他一切商品 的職能。
B.計(jì)量單位：
C.價(jià)格的含義：通過(guò)一定數(shù)量的 表現(xiàn)出來(lái)的 。
D.特點(diǎn)：
貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，并不需要 貨幣，只需要 的貨幣。
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A. 含義：貨幣充當(dāng) 的職能。
B.商品流通的含義、公式及對(duì)生產(chǎn)者的啟示：
含義：以 為媒介的 。
公式：
啟示：
C.特點(diǎn)：
作為流通手段的貨幣必須用 的貨幣，不能用 的貨幣。
(4)其他職能： 、 、
5、貨幣流通規(guī)律：
(三)紙幣
1、產(chǎn)生
2、含義 。
紙幣是 。
3、紙幣的優(yōu)點(diǎn)
4、紙幣發(fā)行規(guī)律
(1)發(fā)行規(guī)律：
(2)回憶 ：貨幣流通規(guī)律公式：
5、通貨膨脹與通貨緊縮
【合作探究】
1.【思考】一件物品要成為商品，必須具備什么條件?
2.【判斷】金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。
3.【探究】P6摔壞的一定是商品生產(chǎn)者。
4.判斷 紙幣是由國(guó)家發(fā)行的，紙幣的購(gòu)買(mǎi)力也由國(guó)家決定。紙幣發(fā)行的越多越好?
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