高一地理教案:《環(huán)境承載力與人口合理容量》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-24 16:38:16
高一地理教案:《環(huán)境承載力與人口合理容量》教學(xué)設(shè)計(jì)
  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
  1.了解人口合理容量的概念并理解影響人口合理容量的因素。
  2.理解保持人口合理容量的措施及我國(guó)人口政策的合理性。
  【重點(diǎn)難點(diǎn)】
  1.環(huán)境人口容量的制約因素。
  2.有關(guān)環(huán)境人口容量的估計(jì)。
  【自主學(xué)習(xí)】
  人口合理容量是什么?其影響因素有哪些?
  【合作學(xué)習(xí)】
  討論:地球到底能承載多少人口?說(shuō)出你的理由。
  【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
  1.下列敘述正確的是(    )
  A. 總?cè)丝跀?shù)量是制約合理人口容量的首要因素
  B. 無(wú)論在什么條件下,合理人口容量都不可能擴(kuò)大
  C. 在一定條件下,合理人口容量是有可能擴(kuò)大的
  D. 我國(guó)人口合理容量應(yīng)控制在l 6億人左右
  2.合理人口容量的變化由小到大的排序,正確的是(    )
  A. 原始社會(huì)一農(nóng)業(yè)社會(huì)一現(xiàn)代社會(huì)一工業(yè)社會(huì)
  B. 農(nóng)業(yè)社會(huì)一原始社會(huì)一工業(yè)社會(huì)一現(xiàn)代社會(huì)
  C. 工業(yè)社會(huì)一原始社會(huì)一農(nóng)業(yè)社會(huì)一現(xiàn)代社會(huì)
  D. 原始社會(huì)一農(nóng)業(yè)社會(huì)一工業(yè)社會(huì)一現(xiàn)代社會(huì)
  3. 與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是(    )
  A. 資源    B. 科技水平    C. 生產(chǎn)能力    D. 消費(fèi)水平
  4. 下列關(guān)系正確的是 (    )
  A. 人口數(shù)量一獲取資源數(shù)量一環(huán)境人口容量   B. 人口文化一生活消費(fèi)水平一環(huán)境人口容量
  C. 科技水平一環(huán)境人口容量一獲取資源數(shù)量   D. 人口文化一環(huán)境人口容量一生活消費(fèi)水平
  讀“最佳人口規(guī)模示意圖”,回答5~6題。
  5.關(guān)于圖中人口規(guī)模的敘述正確的是(  )
 、賞為較低生產(chǎn)力水平條件下的合理人口容量
 、趐′為環(huán)境承載力
  ③p′為較高生產(chǎn)力水平條件下的合理人口容量
 、躳為環(huán)境承載力x kb 1
  A.①③    B.②④
  C.①④    D.②③
  6.圖中反映了(  )
 、偃丝谝(guī)模與生活質(zhì)量呈正相關(guān)
 、谌丝谝(guī)模與生活質(zhì)量呈負(fù)相關(guān)
 、郛(dāng)人口規(guī)模低于最佳人口規(guī)模時(shí),人口的增長(zhǎng)和生活質(zhì)量的提高呈正相關(guān)
 、墚(dāng)人口規(guī)模高于最佳人口規(guī)模時(shí),人口的增長(zhǎng)將導(dǎo)致生活質(zhì)量的下降
  A.①③    B.①④
  C.②③    D.③④[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]
  據(jù)此完成9~10題。
  9.我國(guó)北方地區(qū)比西北地區(qū)承載著更多的人口,這說(shuō)明北方地區(qū)比西北地區(qū)(  )
  A.土地面積更廣闊    B.礦產(chǎn)資源更豐富
  C.資源利用條件更優(yōu)越    D.草場(chǎng)資源更豐富
  10.上圖中顯示能提高青藏地區(qū)人口合理容量的有效途徑有(  )
  A.①    B.②
  C.③    D.④
相關(guān)推薦
- 高一地理教案:《人口的增長(zhǎng)、遷移與合
 - 高一地理教案:《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化
 - 高一地理教案:《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地
 - 高一地理教案:《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》教
 - 高一地理教案:《影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素》
 - 高一地理教案:《自然地理環(huán)境的整體性
 - 高一地理教案:《自然地理環(huán)境的差異性
 - 高一地理教案:《營(yíng)造地表形態(tài)的力量》
 - 高一地理教案:《河流地貌的發(fā)育》教學(xué)
 - 高一地理教案:《大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)》優(yōu)
 
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)
- 日期查詢(xún)
 

            






