湖北省的教育減負(fù)到底是給學(xué)生減負(fù)還是給老師減負(fù)？
2018-12-26 22:06:46網(wǎng)絡(luò)資源
最近大家是不是經(jīng)常能聽(tīng)到減負(fù)這個(gè)詞，減負(fù)減負(fù)都減了很多年了，我說(shuō)的是口號(hào)，具體有多久我也忘了，就記得好像是從很早開(kāi)始就有這種說(shuō)法了，也就是說(shuō)大家也都知道學(xué)生壓力很大，所以才有了減負(fù)這個(gè)口號(hào)，可惜的是很遺憾，減負(fù)減負(fù)減了這么多年，也沒(méi)看見(jiàn)減負(fù)到底有什么成果，那么問(wèn)題來(lái)了，有多的人可能就問(wèn)了，教育減負(fù)到底是給學(xué)生減負(fù)還是給老師減負(fù)?周哥告訴你們答案。
湖北省的教育減負(fù)到底是給學(xué)生減負(fù)還是給老師減負(fù)？
減負(fù)一詞，近幾年才開(kāi)始流行開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在的口號(hào)是學(xué)生減負(fù)，但是，實(shí)際上，學(xué)生的負(fù)擔(dān)好像并沒(méi)有什么變化，真正學(xué)校安排的學(xué)習(xí)其實(shí)一直都沒(méi)有太大差別，而多的是，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，還有參加各種課外培訓(xùn)，這部分占據(jù)了學(xué)習(xí)太多時(shí)間，才導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，所以所謂的減負(fù)，其實(shí)也只是口號(hào)而已。
至于老師減負(fù)，個(gè)人覺(jué)得不過(guò)是一些隔靴搔癢的說(shuō)法，以前老師的工作就是上課教學(xué)生，不用過(guò)多考慮各種非教學(xué)的事件，但是現(xiàn)在的老師，除了授課，還有各種亂七八糟的事纏身，所以老師這塊，即使減負(fù)，也是要針對(duì)那些亂七八糟的事情進(jìn)行減負(fù)，只需要進(jìn)行教書(shū)育人即可。事實(shí)上，我們國(guó)家未來(lái)的教育道路還是在探索之中，但是大體發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是科學(xué)教育，智行合一，國(guó)學(xué)為本，中西融合。
周哥有話說(shuō)：減負(fù)減負(fù)其實(shí)不止是一句口號(hào)，或許現(xiàn)在減起來(lái)很難，但在不久的將來(lái)，這種事一定會(huì)實(shí)施的，等教育水平提高，高校數(shù)量增多了以后，減負(fù)還是很有可能的，大家也要有這個(gè)信心。
