2025年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章
2025-06-06 10:09:14網(wǎng)絡(luò)整理
2025年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡(jiǎn)章
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校名稱：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
辦學(xué)類型：公辦全日制普通高等學(xué)校
辦學(xué)層次：博士、碩士、本科
學(xué)校代碼：10066
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的師范大學(xué)，成立于1979年，隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；是教育部與天津市人民政府共建高校、人力資源和社會(huì)保障部與天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。
學(xué)校構(gòu)建了本碩博全層次人才培養(yǎng)體系，設(shè)有教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類，開(kāi)設(shè)52個(gè)本科專業(yè)，其中機(jī)械工程、教育學(xué)入選天津市一流學(xué)科，21個(gè)專業(yè)獲評(píng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，形成“職教師資+應(yīng)用型人才”雙軌培養(yǎng)格局。
建校46年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了8萬(wàn)余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才，其中4萬(wàn)余名畢業(yè)生在全國(guó)6000余所職業(yè)院校任教，從教率居全國(guó)同類院校之首，8000余名優(yōu)秀畢業(yè)生成為全國(guó)和省市模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、技能大師、職業(yè)院校專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)出國(guó)家級(jí)技能大師徐國(guó)勝、全國(guó)最美教師李建國(guó)、全國(guó)教書(shū)育人楷模翟津等一批全國(guó)影響力人才，部分畢業(yè)生在清華大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等院校工程實(shí)訓(xùn)中心任教，教育部授予“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，人社部授予“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
二、專業(yè)介紹
1．動(dòng)畫(huà)（師范類）
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，面向京津冀，輻射全國(guó)職業(yè)教育發(fā)展集中地區(qū)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)理論知識(shí)，踐行教育家精神和工匠精神，具備動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字音樂(lè)制作、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、廣播影視節(jié)目制作、影像與影視技術(shù)、數(shù)字影像技術(shù)、繪畫(huà)、數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、影視編導(dǎo)、影視動(dòng)畫(huà)、影視多媒體技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、攝影與攝像藝術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)教育教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)“雙師型”職業(yè)教育師資。
主修課程：動(dòng)畫(huà)概論、攝影與攝像技術(shù)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、三維動(dòng)畫(huà)軟件基礎(chǔ)、影視后期基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)聲音基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、中外動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)畫(huà)劇作和專業(yè)方向選修課、專業(yè)拓展選修課、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)考察、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目創(chuàng)作3-1、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目創(chuàng)作3-2、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目創(chuàng)作3-3、藝術(shù)實(shí)踐、職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事動(dòng)畫(huà)專業(yè)的教學(xué)和管理工作，或到電視臺(tái)、電影制片廠、游戲制作公司、動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)公司從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與制作等工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
2．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，立足天津，輻射京津冀地區(qū)，面向全國(guó)職教師資發(fā)展需要及企事業(yè)單位的人才需求，堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)具有先進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)和職業(yè)教育思想，能夠運(yùn)用前沿技術(shù)開(kāi)展視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和職業(yè)教育教學(xué)的素質(zhì)及創(chuàng)新能力，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與教學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，踐行教育家精神和工匠精神，具備較強(qiáng)教學(xué)能力和較好的方案設(shè)計(jì)與制作技能，能夠在美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、界面設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)，包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)及教育領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)“雙師型”職業(yè)教育師資。
主修課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)概論、人工智能輔助平面設(shè)計(jì)、人工智能輔助動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、文字與版式設(shè)計(jì)、企業(yè)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌形象策劃、交互技術(shù)、UI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)實(shí)踐、專業(yè)考察、展示與陳設(shè)、導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)踐、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)及管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷與包裝設(shè)計(jì)、媒體編輯、廣告策劃與設(shè)計(jì)等工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
3．產(chǎn)品設(shè)計(jì)（師范類）
天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè)
�。�1）產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，立足天津，面向京津冀地區(qū)，輻射全國(guó)職教師資發(fā)展需要及企事業(yè)單位的人才需求。堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)具有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)，能夠結(jié)合前沿技術(shù)和設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與模型制作及職業(yè)教育教學(xué)的素質(zhì)和創(chuàng)新能力。掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)與模型制作及教育教學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，踐行教育家精神和工匠精神，具備較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)與制作能力和教學(xué)能力，能夠在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和職業(yè)教育領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與模型制作、工藝美術(shù)、工藝品設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)教育等專業(yè)教育教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)“雙師型”職業(yè)教育師資。
主修課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)研與分析、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)實(shí)踐、模型制作實(shí)踐、專業(yè)考察、導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)踐、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)類公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)等工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
�。�2）珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作方向
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，立足天津，面向京津冀地區(qū)，輻射全國(guó)職教師資發(fā)展需要及企事業(yè)單位的人才需求。堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)具有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)，能夠結(jié)合前沿技術(shù)和設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)需求進(jìn)行首飾設(shè)計(jì)與制作及職業(yè)教育教學(xué)的素質(zhì)和創(chuàng)新能力。掌握珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作及教育教學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，踐行教育家精神和工匠精神，具備較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)與制作能力和教學(xué)能力，能夠在首飾設(shè)計(jì)和職業(yè)教育領(lǐng)域從事首飾設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)、工藝品設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)教育等專業(yè)教育教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)“雙師型”職業(yè)教育師資。
主修課程：設(shè)計(jì)速寫(xiě)、設(shè)計(jì)色彩、首飾設(shè)計(jì)概論、首飾繪圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助首飾設(shè)計(jì)、人工智能輔助首飾設(shè)計(jì)、首飾起版與制模、首飾鑲嵌與拋光、首飾綜合設(shè)計(jì)與制作、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)實(shí)踐、首飾設(shè)計(jì)與專題實(shí)踐、專業(yè)考察、導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)踐、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)類公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)等工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
注：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)新生入校后須參加專業(yè)復(fù)測(cè)，以復(fù)測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則確定培養(yǎng)方向。
4．藝術(shù)與科技（師范類）
天津市應(yīng)用型建設(shè)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，面向京津冀，輻射全國(guó)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握數(shù)字化空間及智能服務(wù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論知識(shí)，踐行教育家精神和工匠精神，具備大數(shù)據(jù)分析及數(shù)字化呈現(xiàn)的專業(yè)能力、使用人工智能工具完成現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)的能力（技能），能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及服裝陳列與展示設(shè)計(jì)（行業(yè)）從事藝術(shù)設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體專業(yè)教育教學(xué)、研究和管理工作的高素質(zhì)“雙師型”職業(yè)教育師資。
主修課程：系統(tǒng)素描、構(gòu)成基礎(chǔ)、觀察與圖形創(chuàng)意、技術(shù)概論、會(huì)展概論、視覺(jué)設(shè)計(jì)思維、信息設(shè)計(jì)、制圖、特裝展位設(shè)計(jì)、文化展覽空間展陳設(shè)計(jì)、專賣(mài)店展示設(shè)計(jì)、信息交互系統(tǒng)整合設(shè)計(jì)（TD）、商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì)、智能服務(wù)設(shè)計(jì)（SSD）、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：藝術(shù)實(shí)踐、專業(yè)考察、數(shù)據(jù)采集實(shí)踐、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、師范教育技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事會(huì)展設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)和管理工作，也可選擇進(jìn)入事業(yè)單位的策劃、宣傳與展示部門(mén)從事相應(yīng)的對(duì)外宣傳工作，或進(jìn)入企業(yè)或設(shè)計(jì)公司從事專業(yè)的展覽、展示和宣傳的策劃與設(shè)計(jì)工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
5．航空服務(wù)藝術(shù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：立足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，面向全國(guó)，輻射京津冀，堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的民航客艙服務(wù)、地面服務(wù)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，掌握航空服務(wù)管理知識(shí)，踐行工匠精神，具備較強(qiáng)的相關(guān)專業(yè)適應(yīng)能力，能夠在民航領(lǐng)域從事服務(wù)、管理等方面的工作，也能從事與之相關(guān)行業(yè)工作的高水平應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。
主修課程：民航概論、民航崗位認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃、民用航空航線&CIQ、化妝及形象設(shè)計(jì)、民航服務(wù)禮儀、管理學(xué)原理、民航空勤服務(wù)與操作、民用航空地面服務(wù)與管理、民用航空安全管理、民航服務(wù)英語(yǔ)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：民航服務(wù)禮儀實(shí)踐、民航安全管理實(shí)踐、民用航空客艙服務(wù)模擬實(shí)操、民用航空地面服務(wù)與管理實(shí)操、職業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在國(guó)內(nèi)外航空公司從事空勤、地勤服務(wù)和相關(guān)管理崗位工作，也可以在國(guó)內(nèi)外各大機(jī)場(chǎng)從事地面服務(wù)及相關(guān)管理崗位工作，還可以從事職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)教育行業(yè)崗位。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
三、招生省份及招生計(jì)劃
專業(yè)名稱學(xué)制/年學(xué)費(fèi)（元/年）計(jì)劃招生省份
動(dòng)畫(huà)41500060天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、江蘇省、安徽省、河南省
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)41200040
產(chǎn)品設(shè)計(jì)41200040
藝術(shù)與科技41200040
航空服務(wù)藝術(shù)與管理41500050天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、安徽省、山東省、河南省、重慶市
各專業(yè)分省招生計(jì)劃請(qǐng)以各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)公布為準(zhǔn)。
四、報(bào)考條件
1.美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)（包含動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技專業(yè)）
符合本�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通高等學(xué)校2025年招生工作規(guī)定的報(bào)名條件和藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考政策；有一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)。
2.航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)
�。�1）符合本�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通高等學(xué)校2025年招生工作規(guī)定的報(bào)名條件和藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考政策。
�。�2）年齡不超過(guò)22周歲，即2003年9月1日后出生。
�。�3）男生凈身高176-184cm，女生凈身高166-172cm，上下浮動(dòng)不超過(guò)2cm。
（4）五官端正，身材勻稱，全身無(wú)文身；面部、頸部、四肢及其它部位無(wú)明顯疤痕、斑點(diǎn)等；口齒清楚，無(wú)口吃、舌短現(xiàn)象。
（5）雙眼矯正視力（E字表）不低于4.8，無(wú)色盲、色弱；無(wú)“X”“O”形腿；嗅覺(jué)、聽(tīng)力正常。
注：以上條件按高考體格檢查表執(zhí)行，考生未達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)要求不允許報(bào)考，否則責(zé)任自負(fù)。
五、錄取原則
依據(jù)教育部頒布的本年度招生工作規(guī)定，按照公平、公正、公開(kāi)的原則，根據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦提供的報(bào)考我校的考生名單，在德、智、體、美、勞全面考核合格的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。
1.我校只錄取省級(jí)統(tǒng)考合格、體檢合格、高考文化課成績(jī)達(dá)到本�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）規(guī)定的藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線的考生。美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)需參加所在省份（自治區(qū)、直轄市）的美術(shù)與設(shè)計(jì)類省級(jí)統(tǒng)考并合格，航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)需參加所在省份（自治區(qū)、直轄市）的表（導(dǎo)）演類（服裝表演方向）省級(jí)統(tǒng)考并合格。
2.院校志愿錄取按照各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）平行志愿投檔規(guī)則進(jìn)行投檔，投檔成績(jī)計(jì)算規(guī)則詳見(jiàn)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關(guān)政策。如考生所在省無(wú)明確（或不唯一）的投檔成績(jī)計(jì)算辦法，以我校在該省選擇的備案為準(zhǔn)。
3.專業(yè)志愿錄取以分?jǐn)?shù)優(yōu)先為原則。進(jìn)檔考生專業(yè)志愿錄取時(shí)以投檔成績(jī)作為錄取依據(jù)，由高分到低分排隊(duì)，依次按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序錄取。投檔成績(jī)相同時(shí)，優(yōu)先錄取文化課成績(jī)高者。投檔成績(jī)和文化課成績(jī)均相同時(shí)，優(yōu)先錄取文化課高考相關(guān)科目成績(jī)較高的考生（依次按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的成績(jī)，從高分到低分順序錄�。�。
4.我校的公共外語(yǔ)課程為英語(yǔ)，請(qǐng)非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎重報(bào)考。
六、其他規(guī)定和說(shuō)明
1.新生憑省級(jí)統(tǒng)考準(zhǔn)考證和錄取通知書(shū)辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)，上述材料缺一不可，請(qǐng)考生妥善保存。
2.新生入學(xué)報(bào)到后，我校將按照教育部和天津市教委的有關(guān)規(guī)定對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查和專業(yè)復(fù)測(cè)工作。對(duì)于復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次測(cè)試成績(jī)差異顯著的考生，進(jìn)行專門(mén)調(diào)查。一經(jīng)查實(shí)提供虛假作品材料、替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學(xué)等違規(guī)行為的，依規(guī)堅(jiān)決取消其入學(xué)資格，并通報(bào)考生所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)倒查追責(zé)。
3.本簡(jiǎn)章自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行。本簡(jiǎn)章由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科招生辦公室負(fù)責(zé)解釋，本簡(jiǎn)章未涉及到的有關(guān)政策按教育部或各省招生委員會(huì)有關(guān)政策執(zhí)行。
4.聯(lián)系方式
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