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北京工商大學電子商務(wù)(本科(普通教育)類)專業(yè)介紹

2025-11-08 15:10:27網(wǎng)絡(luò)整理


高考

專業(yè)簡介

商務(wù)專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,立足首都建設(shè)需要,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代和新興商務(wù)模式的發(fā)展,融合信息科學、管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等多個學科專業(yè)知識的復(fù)合性、應(yīng)用型專業(yè)。專業(yè)充分發(fā)揮新一代數(shù)字技術(shù)的引領(lǐng)作用,以“數(shù)字商務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計”、“社會化數(shù)智媒體營銷”以及“可信電子商務(wù)技術(shù)及平臺開發(fā)”三個特色方向推進個性化的人才培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需要,掌握數(shù)字經(jīng)濟時代電子商務(wù)規(guī)律,注重德智體美勞全面發(fā)展,擁有堅實的管理學和商務(wù)知識,系統(tǒng)掌握信息科學、計算機科學與數(shù)據(jù)科學的專業(yè)方法,能夠綜合運用商務(wù)思維、信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析能力來解決電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的實踐問題,具有較強創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、科研能力,具有一定的國際視野和國際交流能力的復(fù)合型人才。

師資力量

專業(yè)有專任教師24人,其中教授9人、副教授11人,教師均有國外留學、進修或國際合作經(jīng)歷。教師團隊中有教育部專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員1人,北京市高創(chuàng)計劃教學名師1人,北京市教學名師1人,北京市中青年骨干教師2人,北京市青年拔尖人才培養(yǎng)計劃入選3人,北京市精品課程負責人1人,企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人,國家職業(yè)技能培訓(xùn)專家2人。出版國家級規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材和專業(yè)著作近30余部。近3年,專業(yè)教師團隊主持國家自然科學基金、國家重點研發(fā)課題等橫、縱課題20余項,在知名國際期刊發(fā)表高水平論文20余篇。

特色與優(yōu)勢

專業(yè)入選北京市高水平人才交叉培養(yǎng)計劃和北京市高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)計劃,并聯(lián)合國內(nèi)多所知名大學建立“虛擬教研室”,培養(yǎng)多層次電子商務(wù)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。本專業(yè)作為全國電子商務(wù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位,全國電子商務(wù)及電子政務(wù)聯(lián)合實驗室成員單位,建立滿足學生個性化成長需要的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。專業(yè)融合學校輕工學科和商科優(yōu)勢,緊密結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特征,培養(yǎng)學生能夠熟練應(yīng)用信息科學、商務(wù)管理的理論與方法,掌握扎實的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)知識和技能。

主干課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程,包括《程序設(shè)計語言》、《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能》、《企業(yè)資源規(guī)劃》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等課程。特色方向課程包括《移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》、《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》、《管理信息系統(tǒng)》、《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式》、《互聯(lián)網(wǎng)營銷》、《運營管理》、《數(shù)字化運營》、《人工智能概論》、《大數(shù)據(jù)商業(yè)分析》等課程。

實踐教學

專業(yè)依托農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心推進“學-研”融合,依托“用友新道”北京市級校外人才培養(yǎng)基地等實踐教學平臺推進“產(chǎn)-學”融合。專業(yè)以“行業(yè)辦學”為宗旨與阿里巴巴、京東等知名企業(yè)共建校外實習基地,搭建企業(yè)家進課堂、校企雙導(dǎo)師制、創(chuàng)業(yè)孵化等多種方式并行的“政-用-產(chǎn)-學-研”創(chuàng)新型綜合實踐教學體系,依托“導(dǎo)師制+項目制+全過程”的人才培養(yǎng)模式組織學生參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等學科實踐類競賽;鼓勵學生參與教師科研項目并將科學研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)明專利、軟件著作權(quán)以及高水平學術(shù)論文等成果。從而形成正向反饋的人才培養(yǎng)閉環(huán)。

就業(yè)與深造

根據(jù)近3年的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,專業(yè)保持較高的就業(yè)率,畢業(yè)生平均年薪13萬元,最高達21萬元。平均每年約有35%的學生成功考取國內(nèi)外知名院校研究生,如北京師范大學、曼徹斯特大學、卡內(nèi)基·梅隆大學等;大部分學生就業(yè)于知名電子商務(wù)企業(yè)(如阿里集團、京東集團、字節(jié)跳動等),以及知名互聯(lián)網(wǎng)軟件企業(yè)(如用友集團)。同時,有少數(shù)同學走在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的道路上。

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