北京建筑大學建筑學(本科（普通教育）類)專業(yè)介紹

國家級一流本科專業(yè)建設點

北京高校重點建設一流專業(yè)

北京市高精尖學科

建筑學一級學科博士學位授權(quán)點

建筑全過程國家級虛擬仿真實驗中心

北京本科高校產(chǎn)學研深度協(xié)同育人平臺：未來建筑顛覆性技術(shù)創(chuàng)新育人平臺

綠色建筑與節(jié)能技術(shù)北京市重點實驗室

北京市本科優(yōu)秀育人團隊

全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估（優(yōu)秀）

國家級教學成果一等獎

2024年，分別設立建筑學（建筑菁英班，九年一貫制本博貫通培養(yǎng)）、建筑學（實驗班）和建筑學3個招生專業(yè)。

一、建筑學（建筑菁英班，九年一貫制本博貫通培養(yǎng)）

培養(yǎng)目標：尊重學生個性化成長，通過產(chǎn)教融合、科教融匯，推動理論與實踐互動結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。重視德智體美勞全面發(fā)展，夯實理論基礎、強化學科交叉融合，塑造前瞻性、創(chuàng)新性、批判性和視野開闊的建筑師、規(guī)劃師、設計師，培育能在國家建筑行業(yè)領域突破創(chuàng)新，引領尖端、擔當民族復興大任的新時代接班人。

主要課程：建筑菁英班學生可以在建筑與城市規(guī)劃學院的本科專業(yè)中任選專業(yè)，課程安排上注重平衡學生在校學習和社會實踐的課時占比，教學上重視通識教育與專業(yè)教育并重，達到培養(yǎng)全面綜合高素質(zhì)人才的目標。

就業(yè)去向：建設系統(tǒng)中從事建筑與城市設計、歷史建筑保護、公共空間、城市生態(tài)修復、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)等方向的設計、科研、開發(fā)、管理工作。另外，學院培養(yǎng)的博士研究生人才有很大的機會進入各地高校建筑學行業(yè)進行教學研究工作。

二、建筑學（實驗班）（五年制）

培養(yǎng)目標：

2015年，開設“建筑學(創(chuàng)新實驗)”和“建筑學(城市設計實驗)”兩個特色班。旨在充分發(fā)揮最具優(yōu)勢的教學資源，探索不同拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，以適應國家對建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新型人才的迫切需求，和對城市設計專門人才的重大需求。建筑學(創(chuàng)新實驗)是以“中國優(yōu)秀文化與綜合實踐能力復合型”人才培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)具備優(yōu)秀設計創(chuàng)作水平、專業(yè)技術(shù)能力、多元跨界潛能的“建筑學創(chuàng)新型、多元化領軍人才”。建筑學(城市設計實驗)，作為國內(nèi)首批依托建筑學專業(yè)開設的試點，培養(yǎng)更具堅實建筑學基礎，系統(tǒng)的城市設計思維、理論、技術(shù)和方法的“高層次建筑學-城市設計領軍人才”。

培養(yǎng)方式：一年級選擇年級通識平臺做基礎，培養(yǎng)建筑學基本素養(yǎng)，結(jié)合學生志愿、高考成績、設計課成績組織學生分流。第二年開始分特色方向?qū)W習。教學上重視研究與實踐并重的理念，通過聘請國內(nèi)外知名建筑師參與教學環(huán)節(jié)，采用高度國際化的授課模式，增加實踐環(huán)節(jié)、實地教學與國際聯(lián)合課程設計比重等方式，使學生緊跟行業(yè)發(fā)展動態(tài)，具備更高的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在中國未來城市建設中起到引領作用。

三、建筑學（五年制）

培養(yǎng)目標：立足北京，面向全國，放眼世界，緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求對建筑學人才培養(yǎng)提出的新要求，堅持立德樹人、開放創(chuàng)新、特色發(fā)展，將文化傳承自覺意識與技術(shù)創(chuàng)新主動精神融入建筑師職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)專業(yè)技能堅實、實踐能力優(yōu)秀、具備高度責任意識和國際視野的城鄉(xiāng)建設領域高級專業(yè)骨干和領軍人才。

就業(yè)去向：過去三年，建筑學平均就業(yè)率達到95.83%。畢業(yè)生主要在城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)從事建筑與城市設計、歷史建筑保護、綠色節(jié)能技術(shù)和虛擬仿真數(shù)字化技術(shù)等方向的設計、科研、開發(fā)與管理工作。另外，學生還可報考國內(nèi)外建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀建筑學、設計藝術(shù)學等學科的碩士研究生，2023年，生建筑學畢業(yè)生升學率達50.54%。