石家莊鐵道大學(xué)環(huán)境設(shè)計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

環(huán)境設(shè)計專業(yè)源于我校原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，自2000年開始招生。2013年根據(jù)教育部新版專業(yè)目錄由藝術(shù)設(shè)計專業(yè)下的室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)方向組建為環(huán)境設(shè)計專業(yè)，2021年獲批河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，2024年一流專業(yè)建設(shè)驗收通過。師資隊伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好、職稱結(jié)構(gòu)合理，近幾年共承擔廳局級以上教研、科研項目30余項，出版教材及學(xué)術(shù)專著8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、米蘭設(shè)計周中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展等教育部A類競賽國家級二等獎、三等獎等，及園冶杯大學(xué)生國際設(shè)計競賽、河北省園林景觀設(shè)計創(chuàng)新競賽等專業(yè)競賽50余項大獎。

培養(yǎng)目標：

立足河北、面向全國，培養(yǎng)具有中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊，掌握堅實的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)及環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識，能夠分析與解決適應(yīng)未來人居環(huán)境變化的藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)問題。在跨學(xué)科、跨專業(yè)背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計思維、團隊精神，并具備較高的社會責任感、良好的道德修養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計及城市設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)復(fù)合人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

設(shè)置的課程除公共基礎(chǔ)課程外，主要開設(shè)有建筑設(shè)計基礎(chǔ)、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計課程；中外園林史、中國建筑簡史、外國建筑簡史、景觀設(shè)計原理、室內(nèi)設(shè)計原理等史論和原理類課程；設(shè)計表達與繪圖、計算機輔助設(shè)計等設(shè)計表達表現(xiàn)課程。

實習實訓(xùn)：

色彩寫生實習、城市環(huán)境認識實習、傳統(tǒng)城鎮(zhèn)調(diào)研實習、設(shè)計院實習、畢業(yè)實習與設(shè)計等等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要在建筑設(shè)計院、室內(nèi)設(shè)計公司、園林設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司和一些相關(guān)專業(yè)的教育部門工作及城市園林管理部門等企事業(yè)單位從事環(huán)境景觀設(shè)計與管理工作；也可以繼續(xù)深造報考風景園林和設(shè)計、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的研究生。

專家談專業(yè)：

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的主體內(nèi)涵是對空間環(huán)境進行規(guī)劃、整理及再創(chuàng)造，專業(yè)內(nèi)容廣泛，涵括了城市規(guī)劃、園林設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境雕塑配置、室內(nèi)設(shè)計、以及各類公共設(shè)施的設(shè)計。設(shè)計的對象涉及自然生態(tài)環(huán)境和人文社會環(huán)境的各個領(lǐng)域，是一個與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的專業(yè)。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境設(shè)計日益引起各界的關(guān)注和重視，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求旺盛。

我們結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的辦學(xué)特色，強調(diào)工科背景，注重藝術(shù)學(xué)專長，在課程中分為自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)四個模塊，突出文理交融，做到學(xué)科交叉，探求藝術(shù)性人才的理工科意識的培養(yǎng)模式。同時，考慮了就職橫向發(fā)展的可能，為學(xué)生跨領(lǐng)域就業(yè)打下基礎(chǔ)。

在校生談專業(yè)：

環(huán)境設(shè)計為集工程技術(shù)和美學(xué)藝術(shù)為一體的學(xué)科，作為一個新興專業(yè)，正處在蓬勃向上的成長期。我們通過幾年的學(xué)習，認識到：環(huán)境設(shè)計涉及的范圍廣闊，專業(yè)結(jié)構(gòu)上是由多種學(xué)科領(lǐng)域交叉構(gòu)成的復(fù)合體，知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化、綜合化。專業(yè)學(xué)習包含了環(huán)境設(shè)計學(xué)科、人文學(xué)科以及工程技術(shù)學(xué)科的知識與內(nèi)容，強調(diào)實用、經(jīng)濟、美觀。在設(shè)計課程的教學(xué)過程中，結(jié)合實際項目進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，使我們對專業(yè)從感知、認識、理解到能夠基本掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)了我們較強的實際動手能力，對學(xué)生的成才非常有利。