衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育(高職（專科）類)專業(yè)解讀

學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)設(shè)于2014年，音樂(lè)素養(yǎng)、舞蹈，學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒文學(xué)幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、五大領(lǐng)域的教育與活動(dòng)指導(dǎo)等專業(yè)主干課程，在辦學(xué)中堅(jiān)持師范教育與職業(yè)教育相結(jié)合，注重職業(yè)能力與崗位素質(zhì)培養(yǎng),運(yùn)用"理實(shí)一體化"的教學(xué)模式,強(qiáng)化“彈、跳、畫(huà)唱、做、說(shuō)"專業(yè)技能,培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握先進(jìn)的幼兒教育理念、專業(yè)知識(shí)和技能，面向幼兒園以及其他學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)，能夠從事保教工作的高素質(zhì)幼兒教師。