臨汾職業(yè)技術學院智能機電技術(高職（�？疲╊�)專業(yè)解讀

1.培養(yǎng)目標

智能機電技術專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德技并修、全面發(fā)展，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)、專用設備制造業(yè)的電氣工程技術人員、可編程序控制系統(tǒng)設計師、設備工程技術人員職業(yè)群，能夠從事智能制造控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護維修、改造與集成應用及售前售后服務等工作的高素質(zhì)復合型技術技能人才。

2.主要課程

《可編程序控制器編程與實踐》、《自動化系統(tǒng)集成綜合訓練》、《傳感器與智能檢測技術》、《智能控制系統(tǒng)與工程》、《工業(yè)網(wǎng)絡及組態(tài)技術》、《工業(yè)機器人應用及操作實訓》、《智能控制系統(tǒng)集調(diào)試與維護》、《數(shù)控加工及編程實訓》。

3.專業(yè)特色

中國已經(jīng)進入從制造大國向制造強國邁進的新時代，智能制造是中國制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要抓手，是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主要途徑。而智能控制技術專業(yè)精準對接裝備制造業(yè)人才需求，服務裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級中人才和技術需求，承擔著為智能制造企業(yè)高素質(zhì)復合型技術技能人才培養(yǎng)高地和技術推廣應用的前沿陣地。由此智能機電技術相關的崗位人員缺口越來越大，廣大企業(yè)對高校針對性專業(yè)培養(yǎng)的專門人才需求迫切。

4.就業(yè)方向

智能控制技術專業(yè)與“中國制造2025”的大背景高度匹配，有著非常好的就業(yè)前景。也具有廣泛的行業(yè)和崗位適應性，職業(yè)生涯上升前景廣闊。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向智能儀器、智能系統(tǒng)、光電跟蹤儀智能控制、智能建筑、智能制造、智能康復器械、智能農(nóng)業(yè)、智能電力、商業(yè)智能、智能家居、生產(chǎn)智能控制自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡等領域，從事智能控制系統(tǒng)的工藝實施、產(chǎn)品設計、安裝調(diào)試、售后服務經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理，也可以從事智能控制機器人、智能控制3D打印、智能控制飛行器等領域的設備運檢、信息處理、系統(tǒng)優(yōu)化等工作。