吉林外國語大學(xué)學(xué)前教育(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀
2026-01-24 11:42:40網(wǎng)絡(luò)整理
吉林外國語大學(xué)學(xué)前教育(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有堅定的政治信念、先進的教育理念、良好的師德修養(yǎng)和育人情懷,具有科學(xué)、人文、藝術(shù)和信息素養(yǎng),具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識、突出的保育教育能力、較強的學(xué)習(xí)、研究與反思能力,能在學(xué)前教育領(lǐng)域相關(guān)機構(gòu)從事教育、教學(xué)和管理工作的高素養(yǎng)、善保教、通外語、能創(chuàng)新的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)搭建“學(xué)前教育+外語”的人才培養(yǎng)模式,采用四年英語教育課程不斷線,提升學(xué)生的全球化視野,滿足國際化幼兒園和民辦高端幼兒園的人才需求。構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)+實踐體驗”的課程體系,建立科學(xué)的實踐教學(xué)體系和實踐能力評價體系,實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。采用“園、校協(xié)同”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式,要求學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)不脫離幼兒園實際,保障畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
主要課程
教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、數(shù)字教育(教育技術(shù)學(xué)、智慧教育)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、幼兒園游戲、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童英語教育、兒童英語口語、兒童英語文學(xué)、兒童英語游戲等。
擇業(yè)方向 主要在幼兒園、各種幼兒教育機構(gòu)及教育行政部門從事保教和管理等方面工作。
學(xué)制 四年
授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
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