上海立達(dá)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科(普通教育)類(lèi))專(zhuān)業(yè)解讀
2026-02-12 20:37:43網(wǎng)絡(luò)整理
上海立達(dá)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科(普通教育)類(lèi))專(zhuān)業(yè)解讀
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
一、基本信息
層次:本科
學(xué)制:四年
二、培養(yǎng)特色
注重交叉融合與基礎(chǔ)夯實(shí),構(gòu)建 “人工智能 + X” 復(fù)合培養(yǎng)體系,培育多學(xué)科交叉能力的復(fù)合型人才。以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)強(qiáng)化實(shí)踐,打造 “四年階梯式” 項(xiàng)目育人體系,配套全國(guó)大學(xué)生智能競(jìng)賽、國(guó)際 AI 挑戰(zhàn)賽等雙創(chuàng)平臺(tái)。深化產(chǎn)教協(xié)同,與商湯、超算中心等領(lǐng)軍企業(yè)共建,實(shí)時(shí)引入大模型、具身智能等前沿技術(shù)案例。以國(guó)際視野促學(xué)生個(gè)性發(fā)展,設(shè)置 “智能 + X” 模塊化課程包,實(shí)行學(xué)術(shù)導(dǎo)師 + 產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師雙導(dǎo)師制,開(kāi)設(shè)全英文專(zhuān)業(yè)課程,與全球 Top50 高校建立學(xué)分互認(rèn)機(jī)制 。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
旨在培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、工匠精神、創(chuàng)新精神與國(guó)際視野,有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力,掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科基本理論、方法與技術(shù),具備計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、較強(qiáng)編程實(shí)踐能力,能在移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域,從事計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署與管理的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才 。
四、核心課程
數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、面向?qū)ο缶幊、?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程 。
五、就業(yè)前景
畢業(yè)生可在移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域,從事計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署與管理等工作 。
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