淮陰師范學(xué)院環(huán)境設(shè)計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

淮陰師范學(xué)院環(huán)境設(shè)計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型人才。

2．培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維，初步具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到問題的能力；能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法；能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準(zhǔn)確地表達設(shè)計意圖；能熟練掌握多種設(shè)計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用相關(guān)設(shè)計軟件進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的能力。

3．學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年，最長修業(yè)年限：8年。

學(xué)生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并且修完規(guī)定的學(xué)分，可獲得藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4．就業(yè)方向

室內(nèi)設(shè)計裝飾公司、景觀設(shè)計公司、家具、陳列、展示等設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計師。中等職業(yè)學(xué)校設(shè)計類教師；宣傳、文化部門、博物館等展示場館及其企事業(yè)單位美術(shù)工作者；在�？既〗處熀细褡C的學(xué)生可以應(yīng)聘中、小學(xué)美術(shù)教師。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為 100 %。

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