高二數(shù)學教案:《兩條直線的位置關系》教學設計(3)
來源:網(wǎng)絡整理 2018-11-21 17:27:49
[標簽:高中教案 高二數(shù)學教案 高中數(shù)學教案]
            
  教學設計方案
  課題:點到直線的距離
  教學目標:(1)理解點到直線距離公式的推導過程.
  (2)會求點到直線的距離.
 。3)在探索點到直線距離公式推導思路的過程中,培養(yǎng)學生發(fā)散思維、積極探索的精神.
  教學用具:計算機
  教學方法:啟發(fā)引導法,討論法
  教學過程:
  一、引入
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