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高二數學教案:《不等式的性質》教學設計(二)

來源:網絡整理 2018-11-21 18:54:39

高二數學教案:《不等式的性質》教學設計(二)


  教學目標

  1.理解同向不等式,異向不等式概念;

  2.掌握并會證明定理1,2,3;

  3.理解定理3的推論是同向不等式相加法則的依據,定理3是移項法則的依據;

  4.初步理解證明不等式的邏輯推理方法.

  教學重點:定理1,2,3的證明的證明思路和推導過程

  教學難點:理解證明不等式的邏輯推理方法

  教學方法:引導式

  教學過程

  一、復習回顧

  上一節(jié)課,我們一起學習了比較兩實數大小的方法,主要根據的是實數運算的符號法則,而這也是推證不等式性質的主要依據,因此,我們來作一下回顧:

 

 

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