高一數(shù)學教案：《四種命題》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-21 20:33:54
[標簽：高中教案 高一數(shù)學教案 高中數(shù)學教案]
高一數(shù)學教案：《四種命題》教學設計
教學目標
（1）理解四種命題的概念；
（2）理解四種命題之間的相互關(guān)系，能由原命題寫出其他三種形式；
（3）理解一個命題的真假與其他三個命題真假間的關(guān)系；
（4）初步掌握反證法的概念及反證法證題的基本步驟；
�。�5）通過對四種命題之間關(guān)系的學習，培養(yǎng)學生邏輯推理能力；
�。�6）通過對四種命題的存在性和相對性的認識，進行辯證唯物主義觀點教育；
�。�7）培養(yǎng)學生用反證法簡單推理的技能，從而發(fā)展學生的思維能力．
教學重點和難點
重點：四種命題之間的關(guān)系；難點：反證法的運用．
教學過程設計
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