2025年高考優(yōu)秀作文9（網(wǎng)傳版）
2025-06-09 15:48:20本站原創(chuàng)
奉微光以獻華夏，鑄盛景而耀人生
大禹治水十三年不入家門的足跡，化作九州大地的水系經(jīng)絡(luò)；李冰父子鑿離堆、分岷江的釬痕，鑄就都江堰兩千年的水利豐碑。奉獻從來不是歷史的宏大敘事，而是無數(shù)微光匯聚的星河，在照亮他人的過程中完成自我升華。
奉獻是知識火種的傳遞�？鬃又苡瘟袊�，在陳蔡絕糧時仍弦歌不輟，讓"有教無類"的理念跨越階級鴻溝；張謇創(chuàng)辦通州師范學堂，將紡織廠利潤化作粉筆黑板，點燃近代教育的星火。敦煌守護者常書鴻在荒漠中建起研究所，用臨摹壁畫的方式延續(xù)文明血脈，其弟子段文杰累計摹本達三百平方米，相當于再造半個莫高窟。這種傳承，恰似武夷山母樹大紅袍的扦插技術(shù)，讓千年茶香生生不息。
奉獻是超越生死的堅守。林則徐虎門銷煙時寫下"茍利國家生死以"，其女在新疆戍邊三十載，將父親的詩句刻進帕米爾高原的界碑；鄧稼先隱姓埋名二十八載，在羅布泊的輻射中收集核爆數(shù)據(jù)，用生命縮短中國與世界的差距�？挂邞�(zhàn)場上，九零后護士推遲婚期請戰(zhàn)前線，防護服上的漫畫笑臉成為病房里的陽光；重慶山火中，摩托車隊背著物資逆火而行，發(fā)動機的轟鳴奏響生命至上的樂章。
奉獻是文明基因的再造。故宮文物修復(fù)師用古法重制宣紙，讓《千里江山圖》的青綠歷久彌新；非遺傳承人王振華將二十四節(jié)氣燒制成琉璃，讓農(nóng)時智慧閃耀在現(xiàn)代展廳。敦煌研究院的"數(shù)字供養(yǎng)人"計劃，讓普通民眾通過小程序認領(lǐng)壁畫修復(fù)，使千年文明工程成為全民共筑的盛舉。這種創(chuàng)新奉獻，正如福建土樓后人開發(fā)抗震榫卯模型，讓傳統(tǒng)建筑智慧助力現(xiàn)代防震減災(zāi)。
從諸葛亮"鞠躬盡瘁"的祠堂香火，到焦裕祿栽種的泡桐綠蔭；從"兩彈一星"元勛埋名戈壁的背影，到大學生村官手繪的鄉(xiāng)村振興地圖，奉獻精神始終是華夏文明的靈魂底色。當"天問"探測器傳回火星地貌，當"奮斗者"號潛入萬米海溝，當"東數(shù)西算"工程在戈壁灘構(gòu)建數(shù)字樞紐，新時代的奉獻者正在證明：每個微小善意的積累，終將鑄就民族復(fù)興的巍峨大廈。
