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北京中醫(yī)藥大學康復治療學(本科(普通教育)類)專業(yè)介紹

2025-11-10 08:45:02網(wǎng)絡整理


高考

康復治療學

學制:

4年(只招理工類和綜合改革類考生)

培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)適應新時代我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有社會主義覺悟,掌握中醫(yī)藥和現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎理論、現(xiàn)代康復治療學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能,接受中醫(yī)傳統(tǒng)康復技能和現(xiàn)代康復治療技能的雙重訓練,掌握常見疾病和殘疾的康復治療、評定及預防工作的基本能力,在康復醫(yī)學及物理治療學相關(guān)領域的綜合醫(yī)院康復科、康復中心、健康教育機構(gòu)等部門工作的高素質(zhì)康復治療師。

培養(yǎng)要求:

(一)知識
1.中醫(yī)藥學與專業(yè)知識:系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學的基礎理論和康復治療學基本知識,培養(yǎng)達到WCPT(世界物理治療聯(lián)盟)教育標準,熟悉現(xiàn)代醫(yī)學、中醫(yī)學和針灸推拿學的基礎知識,了解康復治療學科的學術(shù)發(fā)展動態(tài),畢業(yè)時達到通過康復治療師的知識水平。
2.人文社科:掌握一定的人文社會科學知識,具有良好的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、優(yōu)良的道德情操,明禮誠信、尊師重道、關(guān)愛患者、尊重和珍愛生命,具有良好的人際交往知識、醫(yī)患溝通知識,熟悉國家醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策、法規(guī)。
3.自然科學:掌握一定的自然科學知識,具有科學精神和分辨真?zhèn)蔚闹R儲備。
(二)能力
1.專業(yè)技能與應用能力:能熟練應用各種現(xiàn)代康復治療技能尤其物理治療技術(shù),并結(jié)合祖國傳統(tǒng)康復方法,解決臨床常見疾病的功能障礙。能對常見疾病和殘疾進行評定及預防工作,能從事臨床常見病癥功能障礙的康復治療。有國際化視野,能了解國際康復治療學發(fā)展的最新進展,具有從事康復治療科研的初步能力,畢業(yè)時達到通過康復治療師的能力水平。
2.自主學習能力:掌握學習規(guī)律,制定適宜的學習計劃,熟練運用線上線下多種途徑查閱資料,自我監(jiān)督學習過程和檢查學習效果,養(yǎng)成良好的自學習慣,具備主動獲取知識的能力。
3.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力:具有較強的開拓創(chuàng)新精神及獨立獲取知識的能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力。
4.語言和文字表達能力:熟練閱讀中外文獻,掌握一門外國語,具有熟練的聽、說、讀、寫等能力。
5.文獻檢索與科研能力:掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,熟悉科學研究的基本方法,具有初步的科學研究能力。
6.溝通交流和團隊協(xié)作能力:具有良好的人際交往能力和醫(yī)患溝通能力,敢于溝通、勤于溝通、善于溝通;有良好的團隊意識與集體主義思想,在團隊協(xié)作中敢于奉獻、敢于擔當,時刻保持謙虛包容的心態(tài)。
(三)素質(zhì)
1.具有堅定的馬克思主義信仰,擁護中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,服務人民,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,牢記中華民族偉大復興的使命擔當,在促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展中實現(xiàn)人生價值。
2.具有高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責任感,具有較高的康復治療技術(shù),遵紀守法,有意愿、有能力服務于社會。
3.具有較強的批判思維、嚴謹?shù)目茖W思維、開拓的科研創(chuàng)新精神。
4.具備良好的身心素質(zhì)、健康的情緒、健全的人格、良好的人際關(guān)系和適應能力。
5.具有深厚的人文底蘊、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、廣闊的國際視野、健康向上的審美情趣。
6.具有熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的精神,能夠吃苦耐勞,自力更生,積極參與各項勞動實踐,并從中汲取力量。

主要課程:

正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、康復醫(yī)學概論、人體發(fā)育學、運動生理學、肌動學、人體運動及控制學、康復評定學、康復心理學、診斷學、醫(yī)學影像學、神經(jīng)病學、康復工程學、言語治療學、操作治療學、心肺系統(tǒng)疾病物理治療、兒童疾病物理治療、成人神經(jīng)系統(tǒng)疾病物理治療、骨科疾病物理治療、中醫(yī)學概論、針灸學、按摩推拿學等。

培養(yǎng)模式及特色:

1.學院教學+跟師培養(yǎng)相結(jié)合;
2.國內(nèi)康復治療師+國際物理治療師(WCPT)雙目標;
3.注重實踐教學,采取實訓實驗+課間見習+畢業(yè)實習多層次實踐教學。

學位授予:

學習期滿,成績合格,通過論文答辯,符合我校學位授予條件者,授予理學學士學位。

 

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