高中政治《文化生活》依考綱整理的最全知識(shí)點(diǎn)！(5)

文化傳承與創(chuàng)新

文化創(chuàng)新

文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力；文化創(chuàng)新的意義；創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；

創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系；堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向  

文化

創(chuàng)新

社會(huì)實(shí)踐的

決定作用

社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉

文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新

社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力

文化創(chuàng)新的

反作用

文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展（推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)）

文化自身

文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮（文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證；在時(shí)代的高起點(diǎn)上增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，不斷提高國(guó)家文化軟實(shí)力，是繁榮文化的必由之路）

文化創(chuàng)新的主體

主體

人民群眾是文化創(chuàng)造的主體

要求

充分認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的時(shí)代意義……才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的文化作品

文化創(chuàng)新的途徑

根本途徑

立足社會(huì)實(shí)踐

重要途徑

繼承傳統(tǒng)，推陳出新（取其精華、去其糟粕；推陳出新、革故鼎新）

一方面，不能離開(kāi)傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新

另一方面，體現(xiàn)時(shí)代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求

面向世界，博采眾長(zhǎng)（不同民族文化之間的交流、借鑒和融合）

必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的有益成果

要以我為主、為我所用

堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向

把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系

對(duì)待傳統(tǒng)文化：繼承傳統(tǒng)，推陳出新（傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合）

對(duì)待外來(lái)文化：面向世界、博采眾長(zhǎng)（各民族文化相互借鑒和交流）

克服錯(cuò)誤傾向

反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”

反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”

關(guān)系

區(qū)別

“以我為主”就是在對(duì)世界文化精華的汲取中，保持民族文化的主體意識(shí)和獨(dú)立性

“海納百川”就是不同文化之間相互包容，尊重文化的多樣性，虛心向別人學(xué)習(xí)，即不同文化之間相互借鑒、交流、融合

聯(lián)系

兩者是統(tǒng)一的。“以我為主”有利于永葆文化生命力和提升文化競(jìng)爭(zhēng)力，有利于保持文化的民族特色；“海納百川”要求尊重差異，理解個(gè)性，面向世界，博采眾長(zhǎng)，最終目的也是為了發(fā)展本民族文化，做到以我為主，為我所用