山西電子科技學(xué)院地理科學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

山西電子科技學(xué)院地理科學(xué)(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

◆培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)圍繞環(huán)境治理與管理、國(guó)土資源開(kāi)發(fā)、科研、教育等社會(huì)發(fā)展的需要，聚焦區(qū)域高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠掌握自然地理學(xué)、人文地理學(xué)和地理信息科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與理論、分析方法和應(yīng)用技能，具備優(yōu)良的地理核心素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、能夠利用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行地理、環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)及教育管理的高素質(zhì)人才。

◆專業(yè)特色

定位實(shí)踐人才培養(yǎng)，突出實(shí)踐教育：本專業(yè)將實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要渠道，采取開(kāi)放辦學(xué)新模式，堅(jiān)持“校、政、企、研”特色辦學(xué)，部分課程結(jié)合課外學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生野外考察、社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)分析技能。重視教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化課程構(gòu)建：本專業(yè)采取“平臺(tái)+模塊”結(jié)構(gòu)，著力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程群。實(shí)行主干課程研究性教學(xué)，同時(shí)設(shè)置多方向選修課，拓寬專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“厚基礎(chǔ)”“強(qiáng)實(shí)踐”人才培養(yǎng)目標(biāo)。

◆核心課程

地理信息系統(tǒng)、遙感概論、地圖學(xué)、地貌學(xué)基礎(chǔ)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)與水資源、土壤植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理

◆畢業(yè)走向

地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面比較廣，目前已形成多元化的就業(yè)格局。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域等多部門；畢業(yè)生可以從事環(huán)境保護(hù)、自然資源管理、國(guó)土規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、災(zāi)害防治、旅游規(guī)劃、地理教學(xué)等相關(guān)工作，具備成為專業(yè)技術(shù)骨干、管理精英的潛力，在工作崗位發(fā)揮重要作用。