山西工學(xué)院智能制造工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

山西工學(xué)院智能制造工程(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

u 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)圍繞制造強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略，以智能技術(shù)應(yīng)用為特色，面向生產(chǎn)制造數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，注重多學(xué)科交叉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好道德素養(yǎng)、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感及堅(jiān)實(shí)智能制造專業(yè)知識(shí)，能夠在智能制造、人工智能、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械、信息等產(chǎn)業(yè)從事智能賦能技術(shù)、智能產(chǎn)線與裝備開發(fā)、智能生產(chǎn)管控、智能運(yùn)維等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

u 專業(yè)特色

智能制造工程專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)用能力、以工程化、產(chǎn)業(yè)化為導(dǎo)向、緊跟前沿技術(shù)和緊密聯(lián)系產(chǎn)業(yè)鏈，重視學(xué)生的實(shí)踐能力和技術(shù)技能的培養(yǎng)，并注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能融合，培養(yǎng)學(xué)生掌握最新的技術(shù)和能力。

u 核心課程

控制工程基礎(chǔ)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)/通信技術(shù)基礎(chǔ)、互換性技術(shù)與應(yīng)用、規(guī)模定制化生產(chǎn)等。

u 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

認(rèn)知實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、機(jī)械綜合課程設(shè)計(jì)、機(jī)電控制綜合課程設(shè)計(jì)、智能制造工藝課程設(shè)計(jì)、材料綜合課程設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、仿真與制造實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床加工操作實(shí)訓(xùn)、智能生產(chǎn)與管理調(diào)度實(shí)訓(xùn)、智能運(yùn)維與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)、智能制造工程創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)等。

u 服務(wù)與就業(yè)方向

在企事業(yè)單位從事智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)技術(shù)的研究、開發(fā)、管理和服務(wù)，勝任智能裝備與產(chǎn)線設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用、智能生產(chǎn)管控與產(chǎn)線運(yùn)維、智能制造技術(shù)運(yùn)用與服務(wù)等某一方面的工作，成為本領(lǐng)域的技術(shù)骨干或管理人員。

u 學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。