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山西工學院應(yīng)急技術(shù)與管理(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

2025-12-25 12:49:07網(wǎng)絡(luò)整理


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山西工學院應(yīng)急技術(shù)與管理(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

u 培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展要求,具有良好人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、應(yīng)急管理理念、團隊協(xié)作意識、國際視野和創(chuàng)新精神,掌握深厚的自然科學基礎(chǔ)理論、扎實的應(yīng)急科學理論與應(yīng)急技術(shù)專業(yè)知識,卓越的實踐技能與協(xié)調(diào)管理等知識結(jié)構(gòu),能夠在公共安全、礦山、建筑、化工、消防、機械、電力等行業(yè)和領(lǐng)域,從事應(yīng)急技術(shù)與管理方面的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計、管理與評價、檢測與監(jiān)控、教育與培訓、應(yīng)急救援與事故處理等工作,并能解決實踐中復雜應(yīng)急技術(shù)與管理問題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)五年左右成為具備應(yīng)急技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)急管理能力的行業(yè)骨干。

u 專業(yè)特色

本專業(yè)的特色和優(yōu)勢在于其跨學科性和實用性。這個專業(yè)不僅涉及到管理學、安全工程、消防工程等多個學科的知識,還注重應(yīng)急實踐能力的培養(yǎng)。通過實驗室實踐、企業(yè)實習等方式,讓學生在實際操作中不斷積累經(jīng)驗和提升能力。

u 核心課程

系統(tǒng)工程、應(yīng)急管理學、事故應(yīng)急救援與處置、防災減災學、災害經(jīng)濟學、災害風險識別與評估、災害事故應(yīng)急處置、應(yīng)急決策技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)與裝備、典型應(yīng)急救援案例分析、監(jiān)測預警技術(shù)等。

u 主要實踐教學環(huán)節(jié)

應(yīng)急救援技術(shù)與設(shè)備實驗、災害風險識別實驗、監(jiān)測預警技術(shù)實驗、應(yīng)急演練設(shè)計、事故調(diào)查與應(yīng)急救援課程設(shè)計、應(yīng)急技術(shù)認識實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。

u 服務(wù)與就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在公共安全、礦山企業(yè)、建設(shè)施工、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域從事復雜應(yīng)急決策、風險識別與評估、風險溝通和應(yīng)急預警、應(yīng)急處置和救援、恢復與重建等工作。

u 學制四年,授工學學士學位。
 

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