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山西電子科技學院智能制造工程(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

2025-12-25 09:07:03網(wǎng)絡(luò)整理


高考

山西電子科技學院智能制造工程(本科(普通教育)類)專業(yè)解讀

◆培養(yǎng)目標

以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、求創(chuàng)新”為理念,培養(yǎng)有理想信念,有道德情操,有工程素養(yǎng),有創(chuàng)新意識,有實踐能力,通曉自動化和智能化控制系統(tǒng)設(shè)計的基本理論、基本方法和相關(guān)技術(shù),能夠在機械裝備自動化和智能化及其它工業(yè)自動化、信息化等智能制造相關(guān)領(lǐng)域,從事智能制造技術(shù)、智能裝備及系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計以及運行維護工作的高素質(zhì)學科交叉型工程技術(shù)人才。

◆專業(yè)特色

本專業(yè)密切圍繞國家高端裝備制造領(lǐng)域,培養(yǎng)工程一線生產(chǎn)、研發(fā)所需的應(yīng)用型、創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)將以“機械結(jié)構(gòu)會設(shè)計、制造環(huán)節(jié)會實操、智能控制會編程,智能制造系統(tǒng)會應(yīng)用、管理和運維”的“三會一用”作為培養(yǎng)方案制定的特色指導原則;面向智能制造裝備及其產(chǎn)線的“開發(fā)”與智能產(chǎn)線的“運維”兩個技術(shù)層次,實行“復合型、雙能型”人才培養(yǎng)模式,同時對標企業(yè)需求,強化校企合作協(xié)同育人環(huán)節(jié),進行產(chǎn)教融合教學。

◆核心課程

機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制理論、人工智能技術(shù)、智能制造工藝、工業(yè)大數(shù)據(jù)與云計算、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、計算機智能控制系統(tǒng)、智能設(shè)備故障診斷與維修、生產(chǎn)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與通信、系統(tǒng)建模與仿真。

◆畢業(yè)走向

本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于科研院所、大型國企、重點民企等單位,致力于一線生產(chǎn)、研發(fā)所需的應(yīng)用型、創(chuàng)新型工作,在裝備的智能化制造,產(chǎn)線智能化開發(fā)、升級、運維和管理發(fā)揮著重要作用。畢業(yè)生可在機械裝備自動化和智能化及其它工業(yè)自動化、信息化領(lǐng)域從事系統(tǒng)運維、設(shè)計開發(fā)、技術(shù)管理等工作,具備成為技術(shù)骨干、行業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的潛力。
 

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